Trang chủ / TLA 360
TLA 360 · Toàn cảnh
Vì sao chúng tôi làm khác
Trang này dài và không bán gì cả. Nó kể vì sao TodayClass ra đời, chúng tôi tin điều gì, và niềm tin đó biến thành một lộ trình đo được bằng cách nào.
Câu chuyện
Bắt đầu từ một câu hỏi rất cũ
Vì sao học bảy năm mà vẫn ngại mở miệng? Câu hỏi này cũ đến mức gần như ai cũng đã tự trách mình lười. Nhưng lười không giải thích được vì sao chính người đó sang nước ngoài sáu tháng là nói được.
Vấn đề nằm ở cái lớp, không nằm ở người học. Bốn mươi người một phòng thì mỗi buổi bạn được nói chừng một phút. Một giáo trình cho mọi trình độ thì luôn có người thừa và người đuối. Và không ai đo, nên không ai biết hôm nay đã đi được bao xa.
TodayClass dựng lại từ ba chỗ đó: lớp một kèm một làm lõi, lộ trình cắt theo từng người, tiến bộ quy về một con số trên thang quốc tế. Công ty Cổ phần TLA VN đứng sau như công ty mẹ, để hai thương hiệu tập trung đi sâu vào hai ngôn ngữ thay vì dạy mọi thứ cho mọi người.
Vì sao cần cách khác
Ba rào cản chúng tôi muốn gỡ
Lớp đông, giáo trình chung
Một bộ tài liệu cho cả lớp thì người khá thấy chán, người yếu thấy đuối, và cả hai đều không nói được. Chúng tôi lấy lớp một kèm một làm lõi, mở sang 1-2 và 1-4 khi bạn muốn chia bớt học phí.
Giáo viên tốt thường nằm ngoài tầm tiền
Nên chúng tôi chọn khác: nhánh tiếng Anh dùng giáo viên Philippines bản ngữ, nhánh tiếng Trung dùng người Việt đạt HSK 5–6 hoặc tương đương, từng du học. Cả hai đều phải qua vòng dạy thử và dự giờ định kỳ — tiêu chí là dạy được, không phải hộ chiếu.
Không biết mình đang ở đâu
Học sáu tháng xong vẫn không trả lời được câu "mình khá lên bao nhiêu". Ở đây mọi lộ trình gắn vào một thang quốc tế do bên thứ ba công bố, và tiến độ được báo lại hằng tuần.
Cách chúng tôi được tổ chức
Một học viện, hai thương hiệu, một hạ tầng
Công ty mẹ lo công nghệ, tuyển dụng và chuẩn chất lượng. Mỗi thương hiệu tự chủ về nội dung, định giá và cộng đồng của mình.
hskvietnam.edu.vn
ptevietnam.edu.vn
Triết lý
Sáu nguyên tắc định hình mọi lớp học
Cá nhân hoá
Lộ trình dựng theo trình độ và mục tiêu của bạn, theo số buổi bạn thu xếp được mỗi tuần — không theo lịch khai giảng của trung tâm.
Đo lường được
Điểm đầu vào, giữa khoá và cuối khoá nằm trên cùng một thang. Tiến bộ là một con số, không phải một cảm giác.
Đúng người dạy đúng việc
Tiếng Anh cần người bản ngữ để bạn nghe đúng âm. Tiếng Trung cần người từng vấp đúng chỗ người Việt hay vấp. Hai bài toán khác nhau nên hai đội ngũ khác nhau.
Công nghệ giảm việc lặp
Máy lo giao bài, chấm dạng bài đóng và dựng báo cáo. Giờ học để dành cho việc chỉ người mới làm được: nghe bạn nói và sửa ngay.
Chi phí trả nổi
Ba sĩ số để bạn chọn theo túi tiền. Điều thay đổi là số phút bạn được nói, không phải người đứng lớp hay bộ giáo trình.
Nói thật những gì chưa có
Số liệu chưa kiểm chứng thì không đăng. Ảnh chưa chụp thì ghi rõ là chưa chụp. Không có dòng cam kết đầu ra nào trên website này.
Phương pháp
Bốn bước, áp dụng cho cả hai ngôn ngữ
1.0
Kiểm tra trình độ
45 phút, không mất phí. Cố vấn nghe bạn nói, đọc bạn viết, rồi đặt bạn vào một bậc trên thang chuẩn.
2.0
Thiết kế lộ trình
Từ bậc đó, chọn hình thức lớp và số buổi mỗi tuần khớp với thời gian và ngân sách bạn có.
3.0
Học và luyện tập
Lớp trực tuyến, lỗi sửa ngay trong buổi, bài tập giao sau mỗi buổi và báo cáo tiến độ hằng tuần.
4.0
Đo lại
Bài cuối khoá đo trên đúng thang của bài đầu vào. Chênh lệch giữa hai con số là kết quả bạn mua.
Người học nói gì
“Khóa học giúp mình phá bỏ rào cản ban đầu với tiếng Trung. Các cô dạy dễ hiểu, lớp học vui và thực hành nhiều.”
Chị ThuýHọc viên khoá HSK
Chúng tôi chỉ đăng trích dẫn có tên thật và có xác nhận của học viên. Khi có thêm, phần này sẽ dài ra.
Bắt đầu bằng một buổi kiểm tra
45 phút, không mất phí, không có buổi tư vấn bán hàng nào trước đó. Kết quả là một cấp độ khởi điểm — thứ mọi bước sau đều đo lại từ đó.